Nuestra escuela

Planificamos espacios que posibilitan el acceso, la actividad autónoma y libre de los niños y niñas. Se trata de ofrecer un ambiente organizado cuyo protagonismo lo tienen las criaturas, que facilita su capacidad de observación y elección, y que favorecerá posteriormente autonomía en la capacidad de tomar decisiones y resolver sus problemas. Ofrecemos zonas ricas en posibilidades de actuación, estimulantes (sin saturar), acogedoras, cálidas, con materiales graduados en dificultad para que todas las criaturas encuentren su posibilidad de acción en ellas; materiales que dotan de afecto y los van haciendo suyos, a los que pueden acceder, con un orden sencillo y armónico.

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